Noviembre, el mes de la Inteligencia lógico-matemática

Así hemos trabajado la inteligencia lógico-matemática

Como ya sabréis, en Intur hemos iniciado el curso con un nuevo Proyecto Educativo: Las inteligencias múltiples. Un proyecto con el que pretendemos trabajar esta teoría ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner y que pone de manifiesto la existencia de 8 tipos distintos de inteligencias distintas.

Nuestro objetivo es dedicar cada mes a una de estas inteligencias, y en noviembre le ha tocado el turno a la lógico-matemática.

¿En qué consiste la inteligencia lógico-matemática?

Se trata de una inteligencia en la que suelen destacar perfiles técnicos como científicos, economistas, académicos, ingenieros o matemáticos, aunque también los ajedrecistas requieren de esta capacidad lógica para desarrollar sus estrategias durante el juego y conseguir, a su vez, anticipar sus movimientos.

La inteligencia lógico-matemática está relacionada directamente con la capacidad de poner en marcha el razonamiento lógico y, consecuentemente, la capacidad a la hora de resolver problemas matemáticos.

¿Cómo trabajamos en Intur la inteligencia lógico-matemática?

Durante todo el mes de noviembre, hemos estado dando forma a nuestro Proyecto Educativo a través de actividades en las que ha predominado el razonamiento lógico enlazado a nivel matemático y que, a través de un uso lúdico, los más pequeños han aprendido significativamente a resolver este tipo de problemas de una manera creativa.

Una de las actividades de este mes ha sido la de elaborar nuestro propio tangram. A través de un rompecabezas de entre 4 y 8 piezas de formas libres, los alumnos y alumnas han podido crear sus propias figuras; una forma de desarrollar su capacidad creativa a través del juego. Y, ¿qué hemos conseguido con esto?

• Aumentar la capacidad de razonar de una forma espacial y lógica.
• Aprender a desarrollar soluciones alternativas y creativas.
• Conseguir aprendizajes matemáticos de una forma lúdica.

También hemos trabajado en la creación de simetrías. Enseñamos a nuestros alumnos y alumnas a encontrar la línea simétrica de un dibujo y les ayudamos a comprender e interiorizar esta noción matemática.

• Crear siluetas para el reconocimiento del eje de simetría.
• Desarrollar habilidades gráficas con ayuda de cuadriculas partiendo de ejes simétricos.

PREPARACIÓN DEL INTUR-FUN MATH: Hemos creado con nuestras propias manos tableros gigantes de juegos tradicionales para jugar entre todos en el patio.

• Desarrollar actividades matemáticas divertidas.
• Conseguir aprendizajes significativos.
• Consolidar la inteligencia matemática mediante el juego.

Noviembre ha sido un mes muy intenso, ¡pero diciembre viene con muchas más actividades! En este último mes del año, trabajaremos la inteligencia espacial. ¿Quieres conocer el día a día de nuestro proyecto? ¡Sigue atento a nuestras redes y no te pierdas nada!